El sujeto ante el emplazamiento telemático.
ARTE, ESPACIO Y LENGUAJE
CURSO DE VERANO UNED
RONDA 26-30 DE JUNIO 2023
Dirección: Teresa Oñate y Zubía
Coordinación: Patricia Fernández García
Coordinación Académica de Hercritia: Olga Gómez Millón
Propone: Departamento de Filosofía
Lugar y fechas
Sede organizadora: UNED Málaga
Sede de celebración: Ronda. Convento de Santo Domingo
Del 26 al 30 de junio de 2023
Horas lectivas: 30
Créditos: 1.5 créditos ECTS.
MODALIDAD: Online o presencial
Puedes elegir la asistencia presencial o la asistencia online en directo o en diferido.
EL NUEVO TEMA DE NUESTRO TIEMPO
artículo publicado en lavozdegranada.info
Por Francisco José Martínez
Cartel de la exposición en La Casa Lis de Salamanca
PRESENTACIÓN DE CRUOR, LA CRUELDAD Y LA CRUDEZA DE JEAN-LUC NANCY
lunes 24 de abril de 2023 – Meta Librería
17.00 h. (16.00 h. en Canarias)
PRESENTACIÓN DE LA NUEVA EDICIÓN DE CRUOR, LA CRUELDAD Y LA CRUDEZA
DE JEAN-LUC NANCY
FILÓSOFAS CONTEMPORÁNEAS Y OTRAS VOCES DEL PENSAR
Este curso tiene como objetivo hacer un recorrido por el pensamiento de varias filósofas contemporáneas.El pensamiento de esta selección de autoras, voces singulares y propositivas todas ellas, apuesta por la creación de nuevas realidades en común, comenzando por la de una filosofía habitable por todos y todas.
20 de abril de 2023 – Sesión de Clausura del Curso
17.00 h. (16.00 h. en Canarias)
Conferencia Magistral: La Nóesis del ser: El espacio-tiempo habitable que enseña lo femenino.
María Teresa Oñate Zubía Catedrática de Filosofía de la UNED y coodirectora de la Cátedra Internacional de Hermenéutica Crítica (Hercritia)
Coloquio: Será feminista o no será. La filosofía ante el nuevo imperativo del pensar con la participación de los/as ponentes del curso.
enlace a la sala en directo
ver información del curso en uned.es
Identificación / Desidentificación: Chantal Mouffe sobre el poder de los afectos
Conferencia a cargo de Dr. D. Francisco-J. Hernández Adrián
La sesión tendrá lugar de 11:00 a 13:00 (Hora de España), tanto de forma presencial en el Archivo Heidegger de Sevilla, como de forma telemática a través de la plataforma Microsoft Teams.
Bienestar y malestar: lecturas de la contemporaneidad. Call for papers
Atrapados en las turbulencias de este tiempo de guerra, informados sesgadamente, sin distancia de los grandes cambios que ya se han producido o empiezan a producirse, y sin vislumbrar el futuro que ahora se perfila, nosotros mismos erramos al asignar un sentido a las impresiones que se nos imponen y un valor a los juicios que formulamos.
Se aceptan propuestas de comunicaciones hasta el 15 de abril de 2023, con un máximo de 250 palabras, que deberán enviarse al correo electrónico
El modo de ser del Cuidado en la Escuela de Kioto
En esta presentación elaboraremos un acceso al modo del cuidado propuesto por Heidegger en la Escuela de Kioto. El modo del cuidado no es algo que se revele como autoevidente, ni siquiera de una manera precomprensiva, tiene que ver con un giro desde la caída, entendida como estar nadando en un mar infinito de nacimiento y muerte, hasta el no yo como verdadero modo de ser del Dasein. En este verdadero modo de ser la vocación del Dasein hace del otro y de todo otro su tarea. Veremos el camino que realizan Tanabe y Nishitani para llegar a esta conclusión. No se descarta hacer una coda hacia Tim Ingold, para quien desde una comprensión interagencial, árboles, plantas y montañas también son cuidadores y prestan su ayuda y forman parte del mundo.
Memorias del I Congreso de Filosofía Política para mitigar la pobreza
Instar a las autoridades constituidas y legitimadas a que en un plazo perentorio de 30 días corridos puedan informar a la población la cantidad de personas que de acuerdo a las estadísticas oficiales existentes, especificadas en las categorías usadas a tal efecto y desagregadas en relación a tales, se encuentran debajo de la línea de la pobreza o en situación de marginalidad económica e indignidad social.
LECCIONES ACTUALES DE ONTOLOGÍA GRIEGA, ARCAICA Y CLÁSICA
Este volumen incluye el Seminario Permanente de Historia de la Filosofía Griega «Aprender a pensar», impartido por la Profesora Teresa Oñate y Zubía entre octubre y enero del curso 2021-2022 y la investigación, desarrollada a partir de su Trabajo de Fin de Máster, de Francisco Romero Martín: «Síntesis de una ontología de la diferencia: otro modo de comprender la Metafísica de Aristóteles»